進入新(xīn)世紀以來，我國(guó)的社會主義市場經濟持續繁榮，教育事業蓬勃發展起來。在學(xué)校教育中(zhōng)，體(tǐ)育鍛煉是重要的組成部分(fēn)，隻有(yǒu)加強體(tǐ)育建設，才能(néng)促進學(xué)生的全面發展。為(wèi)了實現體(tǐ)育健身資源的共享，将基礎設施成果惠及大衆，各地學(xué)校對外免費開放了體(tǐ)育設施。值得注意的是，在體(tǐ)育設施免費開放的過程中(zhōng)存在一些問題，學(xué)校必須采取相關舉措，實現資源利用(yòng)效率的最大化。

二、重慶體(tǐ)育設施學(xué)校體(tǐ)育設施對外免費開放的問題

（一）缺乏安(ān)全保障

首先，當前學(xué)校體(tǐ)育設施在對外免費開放的過程中(zhōng)，存在缺乏安(ān)全保障的問題。對于學(xué)校來說，安(ān)全保障非常重要，隻有(yǒu)保障體(tǐ)育健身者的人身安(ān)全，才能(néng)維護學(xué)校的正面形象，促進學(xué)校健康發展。我國(guó)一些學(xué)校在開放體(tǐ)育設施時沒有(yǒu)對來訪者進行登記，對校内學(xué)生和教師構成了潛在的安(ān)全風險。還有(yǒu)一些學(xué)校的體(tǐ)育設施較為(wèi)落後，健身者在運動過程中(zhōng)容易受到傷害。

（二）管理(lǐ)水平較低

其次，當前學(xué)校體(tǐ)育設施在對外免費開放的過程中(zhōng)，存在管理(lǐ)水平較低的問題。沒有(yǒu)規矩不成方圓，隻有(yǒu)對體(tǐ)育設施進行優化管理(lǐ)，才能(néng)推動場館内各項工(gōng)作(zuò)的順利開展。一些學(xué)校在開放體(tǐ)育設施時沒有(yǒu)形成管理(lǐ)小(xiǎo)組，對體(tǐ)育器材進行專門管理(lǐ)。還有(yǒu)一些學(xué)校的體(tǐ)育設施管理(lǐ)者身兼多(duō)職，缺乏自身責任感，緻使盜竊、火災等問題頻發。

（三）投入經費不夠

再次，當前學(xué)校體(tǐ)育設施在對外免費開放的過程中(zhōng)，存在投入經費不夠的問題。開放體(tǐ)育設施，需要接納更多(duō)的健身者，這在無形之中(zhōng)加大了學(xué)校的經濟負擔：一方面，學(xué)校體(tǐ)育設施的耗損率越來越高，需要投入的維護成本會逐漸增多(duō)。另一方面，學(xué)校體(tǐ)育場館的綠化難度不斷加大，需要投入的保潔成本會逐漸增多(duō)。一些學(xué)校投入的經費不夠，會使體(tǐ)育設施對外開放缺乏後續動力。

（四）領導缺乏重視

此外，當前學(xué)校體(tǐ)育設施在對外免費開放的過程中(zhōng)，存在領導缺乏重視的問題。在國(guó)家的鼓勵之下，學(xué)校免費開放了體(tǐ)育設施，但是在實際開放過程中(zhōng)，很(hěn)多(duō)校内領導都缺乏相應重視。一些領導者把提高學(xué)生升學(xué)率作(zuò)為(wèi)唯一指标，忽視了學(xué)生德(dé)智體(tǐ)美全面發展。在學(xué)校領導者的引導下，學(xué)校采用(yòng)封閉式管理(lǐ)模式，對外開放成為(wèi)空談。

（五）開放範圍較小(xiǎo)

最後，當前學(xué)校體(tǐ)育設施在對外免費開放的過程中(zhōng)，存在開放範圍較小(xiǎo)的問題。從總體(tǐ)上來看，學(xué)校體(tǐ)育設施對外免費開放屬于我國(guó)的新(xīn)政策。近幾年來，我國(guó)體(tǐ)育事業不斷發展，對上述政策有(yǒu)一定的助推作(zuò)用(yòng)，但是少數學(xué)校仍沒有(yǒu)建立體(tǐ)育場館，完善體(tǐ)育設施。由于體(tǐ)育場地建設不足，學(xué)校體(tǐ)育設施的開放範圍也相應較小(xiǎo)。

三、學(xué)校體(tǐ)育設施對外免費開放的對策

（一）加強安(ān)全防護

首先，想要推動學(xué)校體(tǐ)育設施對外開放，應該加強安(ān)全防護。為(wèi)了保障校内學(xué)生和教師的人身安(ān)全，學(xué)校在開放體(tǐ)育設施的過程中(zhōng)應該做好健身者登記工(gōng)作(zuò)，同時配備安(ān)全監控，對健身者的行為(wèi)進行嚴加看管。為(wèi)了保障外來健身者的安(ān)全，學(xué)校應該在體(tǐ)育場館的内部安(ān)置警示牌等等，為(wèi)健身者提供必要的健身指導。

（二）健全管理(lǐ)體(tǐ)系

其次，想要推動學(xué)校體(tǐ)育設施對外開放，應該健全管理(lǐ)體(tǐ)系。為(wèi)了加強對體(tǐ)育設施的管理(lǐ)，學(xué)校應該形成系統管理(lǐ)機制，優化管理(lǐ)制度。一方面，學(xué)校應該打造高素質(zhì)的管理(lǐ)隊伍，對管理(lǐ)者進行定期教育和培訓，明确其權責。另一方面，學(xué)校應該召開管理(lǐ)會議，汲取各方意見，制定科(kē)學(xué)的管理(lǐ)計劃。

（三）投入更多(duō)經費

再次，想要推動學(xué)校體(tǐ)育設施對外開放，應該投入更多(duō)經費。學(xué)校在開展體(tǐ)育事業的過程中(zhōng)，政府投入占據着重要位置。為(wèi)了拓寬資金渠道，學(xué)校應該和社會組織進行聯合，吸引更多(duō)投資者的注意。為(wèi)了實現上述目标，學(xué)校應該借助大衆媒體(tǐ)的宣傳作(zuò)用(yòng)，不斷擴展資金來源。

（四）提高重視程度

此外，想要推動學(xué)校體(tǐ)育設施對外開放，應該提高重視程度。我國(guó)的教學(xué)體(tǐ)制不斷改革，對學(xué)校教育提出了更高的要求。學(xué)校應該以促進學(xué)生全面發展作(zuò)為(wèi)目标，因此學(xué)校的領導者應該提高對體(tǐ)育設施建設的重視程度，促進體(tǐ)育設施免費開放，形成全民(mín)健身的良好風氣。

（五）提升開放程度

最後，想要推動學(xué)校體(tǐ)育設施對外開放，應該提升開放程度。一方面，學(xué)校應該加強基礎設施建設，形成現代化的體(tǐ)育場地。另一方面，學(xué)校應該采用(yòng)預約開放和定時開放模式，形成系統的開放體(tǐ)系。/